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From Delta, 1 Month ago, written in Plain Text.
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  1. √Čtica, Direitos, Projeto de Vida, Valores Humanos, Deveres, Car√°ter, Preconceito,  Empatia,  Cidadania,  Resili√™ncia, Sentimentos
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  5. 1)O ______________________ está relacionado com a capacidade dos alunos refletirem sobre desejos e objetivos não apenas para o futuro, mas também para agora. Isso inclui planejar o que farão a cada ano e etapa de ensino, aprendendo a se organizar, estabelecer metas e definir estratégias para atingi-las.
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  7. 2)_________________________significa a capacidade psicol√≥gica para sentir o que sentiria uma outra pessoa caso estivesse na mesma situa√ß√£o vivenciada por ela. Consiste em tentar compreender sentimentos e emo√ß√Ķes, procurando experimentar de forma objetiva e racional o que sente outro indiv√≠duo.
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  10. 3) __________________________ é a prática dos direitos e deveres de um indivíduo em um Estado. Os direitos e deveres de um cidadão devem andar sempre juntos, uma vez que o direito de um cidadão implica necessariamente numa obrigação de outro cidadão.
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  12. 4) _____________________ √© a capacidade do indiv√≠duo lidar com problemas, adaptar-se a mudan√ßas, superar obst√°culos ou resistir √† press√£o de situa√ß√Ķes adversas - choque, estresse, algum tipo de evento traum√°tico, entre outros.
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  14. 5) ___________________ s√£o as caracter√≠sticas que nos diferenciam do restante dos seres vivos e est√£o relacionadas, principalmente, √† dignidade e √† moral. Alguns exemplos incluem honestidade, respeito, responsabilidade, toler√Ęncia e humildade.
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  16. 6) Os ____________________ podem ser definidos como os estados e as rea√ß√Ķes que o corpo humano s√£o capazes de expressar diante dos acontecimentos que os indiv√≠duos vivenciam. ... Eles tamb√©m podem ser reconhecidos de uma pessoa para outra.
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  19. 7)Os ___________________ são dialogam diretamente sobre aquilo que possuímos ao viver em uma sociedade democrática. Um exemplo: Todo indivíduo deve possuir direito à educação.
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  21. 8) Os _____________________ s√£o aqueles pautados como parte das nossas obriga√ß√Ķes em sociedade.
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  23. 9) A  __________________  diz  respeito ao conjunto de valores e princ√≠pios a partir dos quais um determinado indiv√≠duo determina sua conduta social. Por exemplo: se os princ√≠pios √©ticos para a vida em sociedade estipulam que roubar √© errado, uma pessoa que os segue naturalmente n√£o deve roubar nada.
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  25. 10) ________________________   √© um termo usado em psicologia como sin√īnimo de personalidade. Em linguagem comum, o termo descreve os tra√ßos morais da personalidade.
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  27. 11) _____________________  √© uma opini√£o desfavor√°vel que n√£o √© baseada em dados objetivos, mas que √© baseada unicamente em um sentimento hostil motivado por h√°bitos de julgamento ou generaliza√ß√Ķes apressadas. A palavra tamb√©m pode significar uma ideia ou conceito formado antecipadamente e sem fundamento s√©rio ou imparcial.
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